Dacă aveți un copil în clasa pregătitoare, probabil că programul de învățare mai lejer al copiilor vă face să gândiți că bagajul de cunoștințe acumulat de copil nu se îmbogățește semnificativ. Totuși, la finalul anului școlar, fiecare elev înscris în clasa pregătitoare va avea un raport realizat de învățător, unde va fi notat nivelul competențelor generale și al celor specifice pentru fiecare disciplină unde se va putea observa progresul celor mici. Ministerul Educației și Cercetării Științifice a publicat ordinul prin care s-a stabilit ce va cuprinde raportul de evaluare la finalul clasei pregătitoare. Documentul face parte din portofoliul educațional al elevului, iar scopul său îl reprezintă orientarea şi optimizarea procesului educativ în vederea pregătirii elevilor pentru a răspunde solicitărilor de tip școlar, conținutul raportului având caracter confidențial.

COMPETENȚE URMĂRITE La finalul clasei pregătitoare, elevii vor fi notați dacă și-au însușit sau nu competențe de receptare a mesajelor orale, dacă au capacitatea să înțeleagă mesaje scurte, să identifice sunetele inițiale sau finale ale unui cuvânt. De asemenea, sunt urmărite abilitățile de exprimare a unor mesaje orale în diferite situații de comunicare: participarea la dialoguri scurte și exprimarea propriilor idei, capacitatea de receptare a unor mesaje scrise și redactarea unor texte simple. De asemenea, sunt verificate abilitățile de comunicare într-o limbă străină, de matematică și științe ale naturii (utilizarea numerelor, recunoașterea obiectelor simple, rezolvarea unor probleme simple), religie, arte vizuale și abilități practice, muzică și mișcare, educație fizică și dezvoltare personală.