Cercetarea ştiinţifică şi educaţia sînt cele două dimensiuni ale procesului de învăţămînt superior care ar trebui să se regăsească în cadrul oricărei instituţii cu pretenţii academice. Despre cercetare se vorbeşte adesea ca despre „copilul orfan” al procesului academic. Există însă şi excepţii care confirmă regula. „La Universitatea „Ovidius”, acordăm o atenţie cu totul specială ciclurilor de masterat şi doctorat, deoarece, în aceste două cicluri se poate vorbi despre o îmbinare organică a educaţiei cu cercetarea, îmbinare esenţială pentru o adevărată universitate. Cînd mă refer la masterat şi doctorat, o fac în sensul european şi chiar mondial al cuvîntului, adică o bază serioasă de cercetare avansată, care trebuie să se adreseze elitelor. La noi, ea se structurează pe nouă centre acreditate de Consiliul Naţional al Cercetării Ştiinţifice din Învăţămîntul Superior (CNCSIS), adică nouă forţe producătoare de ştiinţă, de lucrări bazate pe activitate ştiinţifică, de rezonanţă mondială, adică cotate ISI”, a declarat rectorul universităţii, prof.univ.dr. Victor Ciupină. În reţeaua universităţilor româneşti, care numără acum 84 de instituţii acreditate, Ovidius se regăseşte, din punctul de vedere al lucrărilor cotate ISI, între primele 16. Dacă nu se face împărţirea la numărul de cadre didactice şi se ia în seamă doar numărul brut de lucrări cotate ISI, în anul precedent, Ovidius se plasa de locul 12. Cercetarea este concretizată şi printr-un număr foarte mare de granturi naţionale şi internaţionale, care sînt, pe lîngă producătoare de ştiinţă, şi aducătoare de bani pentru universitate. Concret, 10% din fondurile universităţii noastre provin din cercetare, în creştere cu 3% faţă de anul precedent. „Apreciind acest curs ascendent, probabil că în anul următor ne vom apropia de o cifră de 20%”, a adăugat rectorul de la „Ovidius”.