În curând vor fi încadrați mediatori şcolari în toate cele 1.680 unități de învăţământ în care numărul de copii și elevi rromi este de minimum 15% şi va dezvolta programe de tip ”Școală după școală” în comunitățile rrome, conform strategiei în domeniu pentru 2015 - 2020, aprobată în şedinţa de Guvern de ieri. ”Obiectivul principal al Strategiei este incluziunea socio-economică a cetățenilor români aparținând minorității rrome la un nivel similar celui al populației majoritare. Principalele domenii de intervenție sunt reprezentate de accesul la educație, locuri de muncă, sănătate și locuințe, în complementaritate cu serviciile sociale și infrastructura, cultura și combaterea discriminării”, a informat Guvernul. În domeniul educației, principalele obiective vizează reducerea discrepanțelor dintre copiii rromi și cei care nu aparțin acestei minorități în ceea ce privește participarea școlară, nivelul de performanță școlară, condiții socio-economice și reducerea numărului de cazuri de discriminare din școli. Pentru atingerea acestor obiective, principalele măsuri vizează derularea unor programe naționale distincte care au scopul de a conduce la creșterea accesului la educație timpurie a copiilor vulnerabili, inclusiv a celor rromi, prin acordarea de consiliere parentală, de hrană și prin extinderea facilităților existente de îngrijire pentru copii (grădinițe, creșe, centre de îngrijire de zi). Totodată, se are în vedere încadrarea de mediatori școlari în toate cele 1.680 de unități de învăţământ în care numărul de copii și elevi rromi este de minimum 15% (procentul se revalidează de unitățile școlare numai împreună cu organizațiile rrome, cu reprezentanții rromi, cu structurile rrome locale și județene). Mediatorii școlari vor fi cooptați de către unitățile de învățământ în toate activitățile de prevenire continuă a segregării. Strategia include și alte măsuri concrete, precum dezvoltarea programelor de tip “Școală după școală” în comunitățile rrome, prin includerea în rândul beneficiarilor a minimum 10.000 de copii rromi de la nivel primar și gimnazial din școli unde ponderea elevilor rromi este peste 10%, continuarea programelor “A doua șansă” pentru cei care au abandonat școala, continuarea măsurilor de acțiune prin care sunt alocate locuri special pentru rromi în instituțiile de învățământ superior, în școlile profesionale și liceale. Cheltuielile estimate pentru implementarea acțiunilor cuprinse în acest document în perioada 2015 -2016 sunt de 430,502 milioane de lei, urmând ca efortul național de finanțare să fie completat din Fondul Social European în domeniile educației și ocupării. De asemenea, pentru finanțarea Strategiei în perioada 2015 - 2020 vor fi accesate și fonduri europene structurale și de investiții din cadrul financiar multi-anual al UE.