Reprezentanţii Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului (MECT) au solicitat inspectoratelor şcolare din ţară să organizeze dezbateri privind implementarea a patru criterii principale prin care să poată fi evaluată performanţa didactică. Potrivit purtătorului de cuvînt al MECT, Mirabela Amarandei, criteriile propuse sînt măsurarea progresului şcolar, implicarea cadrelor didactice în activităţile derulate de unitatea sau instituţia şcolară din care fac parte, modul în este privit cadrul didactic de către elevi şi părinţi şi dezvoltarea profesională a cadrului didactic şi impactul acestuia asupra progresului şcolar al elevului şi a performanţei instituţionale. Dezbaterea solicitată de reprezentanţii MECT are ca scop aducerea la cunoştinţa cadrelor didactice şi a reprezentanţilor federaţiilor sindicale din Educaţie a acestui set de criterii, care să stea la baza evaluării performanţei didactice, în vederea definirii unei componente variabile a salariului profesorilor. Propunerile rezultate din urma dezbaterilor vor trebui înaintate Ministerului Educaţiei pînă la data de 28 noiembrie 2008.