Dacă despre educaţia permanentă se discută mult şi de mult, conceptul ca atare fiind întâlnit destul de frecvent în politicile educaţionale şi în programele analitice şcolare, în practică, ideile şi soluţiile preconizate de forumurile specializate ale domeniului întâmpină încă numeroase dificultăţi. ”Socotim că intervenţia noastră în şcoli nu poate aduce decât o notă bună, venind în întâmpinarea problemelor tinerilor de orice fel. Una dintre problemele expuse azi la Grupul Şcolar Cumpăna, este violenţa în familie”, explică directorul Crucii Roşii, filiala Constanţa, Carmen Lungu. Dicţionarul enciclopedic român defineşte violenţa ca fiind „un viciu de consinţământ, care constă în constrângerea exercitată pe cale psihică asupra unei persoane spre a o determina să facă un anumit act juridic“. Pe lângă aceasta se aminteşte şi de o Teorie a violenţei - teorie sociologică a violenţei - potrivit căreia inegalitatea socială îşi are izvorul în folosirea, pe o anumită treaptă a dezvoltării sociale, a violenţei de către unii oameni împotriva altora. „Pe noi ne interesează cum violenţa în familie poate contribui la modificarea comportamentului elevului la şcoală şi în societate. Trupa de teatru forum a Crucii Roşii va exemplifica acest fapt”, a mai spus Carmen Lungu.