Cei care doreau să urmeze o carieră la catedră au primit, în urmă cu câțiva ani, vestea că vor fi nevoiți să urmeze un program de masterat didactic, însă, între timp, legea nu s-a mai aplicat. Federația „Coaliția pentru Educație“ consideră calitatea resurselor umane din sistemul de educație drept una dintre cele cinci direcții de dezvoltare strategică necesare pentru îmbunătățirea educației. În acest sens, federația consideră că este necesar ca punerea în aplicare a masteratului didactic, prevăzută de Legea Educației Naționale, să fie susținută de toate părțile interesate. În opinia Coaliției, resursele umane pot determina, într-o măsură mult mai mare decât cheltuielile materiale, creșterea calității educației. Reprezentanții Coaliției susțin că ceea ce contează, în primul rând, în școală este procesul de învățare, ca împărtășire între cadrele didactice și elevi, inclusiv împreună cu părinții și comunitatea. Astfel, procesul de îmbunătățire a sistemului trebuie să pornească de la cadrele didactice și de la modul în care acestea sunt formate inițial și cum își continuă formarea de-a lungul vieții, iar masteratul didactic poate deveni programul de referință pentru formarea inițială. Legea Educației Naționale diferențiază masteratul didactic, organizat exclusiv la forma de învățământ cu frecvență, de alte forme de master și prevede obligativitatea parcurgerii lui de către viitori profesori. Cu toate acestea, obligația impusă de lege a fost amânată printr-o Ordonanță de Urgență. „Coaliţia pentru Educaţie“ face un apel ca părțile direct interesate și implicate în acest proces să vadă interesul superior al sistemului de educație din România.