Iar am folosit ghilimelele, ca şi ieri! Dar nu pot să procedez altfel nici în cazul acestui titlu, pentru că porecla s-a transformat în renume şi ironia a devenit dramatică...

Evenimentul naţional al zilei de ieri nu a fost faptul că un foarte popular şi controversat om de televiziune, l-am „evaluat” aşa pe Dan Diaconescu, a reuşit să amâne privatizarea Oltchim, ceea ce rămâne, totuşi, o premieră, ci începerea anului şcolar tot în condiţii de „avarie”, aşa cum ne-am obişnuit în ultimele două decenii, motiv pentru care am şi folosit butada cu „transformarea poreclei în renume”. De data asta, însă, „greaua moştenire” rămasă de la Daniel Funeriu seamănă aproape cu un cataclism administrativ!

După abandonul fostului ministru al Educaţiei, acum vreo opt- nouă luni, odata cu schimbarea guvernului Boc, se vede abia acum catastrofa cu ochiul liber... Investiţiile alocate pentru clasa pregătitoare inventată de Funeriu erau zero, ca şi „numerotarea” anului şcolar respectiv, nu există lucrări începute, darămite finalizate, şi nici măcar o programă didactică nu a fost concepută pentru acest an experimental. Adică, aşa cum ar glumi un prieten, „cel mai invers posibil”! Acolo unde aţi mai văzut câte un şantier, pe la televizor, sunt lucrări de renovare prevăzute în bugetele obişnuite, însă nici acelea finalizate. Noroc că Ecaterina Andronescua a avut inspiraţia să mute clasa a IX-a înapoi la liceu, căci altfel elevii s-ar fi călcat pe călcâie!

În acest editorial am făcut abuz de ghilimele şi de semne de exclamare, dar nu-mi ajung toate semnele de punctuaţie din lume pentru a exprima starea de perplexitate, mai ales că sunt şi tată, nu doar gazetar... În rest, vă las pe voi să scrieţi finalul textului, pe foumul ediţiei on line a Telegrafului.