Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, spune că relaţia dintre minister şi absolvenţii “Spiru Haret” care vor să-şi ia titularizarea în învăţămînt este ca orice relaţie dintre un angajator şi un absolvent, adăugînd că “în învăţămînt trebuie să ajungă cei care au vocaţie şi sînt bine pregătiţi”. Ministrul Educaţiei a afirmat, ieri, că nu doreşte să mai discute despre problema Universităţii “Spiru Haret” (USH) întrucît, din punctul de vedere al ministerului pe care îl conduce, “problema USH s-a încheiat”, Andronescu spunînd că relaţia dintre Ministerul Educaţiei şi USH “nu a fost o relaţie de război, a fost o relaţie de intrare în legalitate”. Întrebată care va fi atitudinea Ministerului Educaţiei faţă de absolvenţii de “Spiru” care vor dori să se titularizeze pe un post de cadru didactic, Andronescu a răspuns: “Absolvenţii de la “Spiru” se află în raportul în care se află orice absolvent de universitate cu angajatorul. Ministerul are două calităţi în raport cu “Spiru Haret”: aceea de coordonator al activităţilor de învăţămînt superior şi aceea de angajator pentru cei care doresc să facă o carieră în învăţămînt, şi aici are o opţiune foarte clară: în învăţămînt trebuie să ajungă cei care au vocaţie şi sînt bine pregătiţi”. Mai multe inspectorate şcolare sînt obligate, în urma hotărîrilor judecătoreşti, să organizeze un nou examen de titularizare fără discriminare faţă de absolvenţii USH, au arătat reprezentanţi ai USH. Amintim că Curtea de Apel Galaţi a anulat, în şedinţa din 12 august 2009, actul administrativ de validare a rezultatului concursului de titularizare de la Inspectoratul şcolar Vrancea în procesul intentat de mai mulţi absolvenţi de la USH care au fost scoşi abuziv cu jandarmii din sălile unde se susţinea concursul. USH va fi monitorizată special pe o perioadă de trei ani, pentru a se asigura respectarea standardelor legale de calitate specifice, conform unei metodologii aprobate prin ordin al Ministrului Educaţiei. Pe perioada monitorizării, instituţia de învăţămînt superior va organiza examenele de licenţă potrivit unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educaţiei.