Pe vremuri, elevii cu un comportament violent sau tinerii delincvenţi ajungeau, fără drept de apel, la şcoala de corecţie, unde se încerca reabilitarea lor şi transformarea în cetăţeni de bază ai societăţii. Incidentele violente în care sunt implicaţi elevi se petrec din ce în ce mai des în ultima perioadă şi au făcut ca sindicaliştii din Educaţie să susţină reînfiinţarea respectivelor unităţi de învăţământ de corecţie. Potrivit reprezentanţilor Ministerului Educaţiei, aceasta nu este, însă, cea mai bună soluţie în stoparea violenţei în şcoli. „Nu susţinem înfiinţarea de şcoli de corecţie şi nici nu avem în vedere o asemenea temă pe agenda de lucru”, se arată într-un comunicat de presă al instituţiei. De asemenea, reprezentanţii Ministerului Educaţiei consideră că măsurile coercitive, precum acelea impuse de şcoala de corecţie, nu sunt un răspuns în privinţa corijării comportamentelor care ies din norma socială general acceptată. „Prevenţia actelor violente, antisociale, prin educaţie şi consiliere, prin conlucrarea între şcoală, părinţi şi elevi sunt elementele esenţiale în corijarea atitudinii elevilor”, se mai arată în document. De aceeaşi părere sunt şi părinţii, care susţin poziţia Ministerului Educaţiei. „Am afirmat mereu că orice act de nesupunere, de rebeliune, al unui elev este rezultatul acţiunilor noastre, ale adulţilor. Să-i supunem unor presiuni pentru a-şi determina să-şi schimbe comportamentul nu este o soluţie. Este nevoie de efortul comun al profesorilor, al părinţilor şi al autorităţilor pentru consilierea lui, pentru a-şi da seama că acţiunile lui nu-l vor ajuta pe viitor”, a declarat preşedintele Clubului Părinţilor „Plus D” Constanţa, Adrian Topor.