Tăierea salariilor, dar mai ales lipsa de respect au făcut ca, în ultimii ani, tot mai multe cadre didactice din România fie să părăsească sistemul de învăţământ, fie să-şi piardă motivaţia şi de a nu se mai implica atât de mult în educarea copiilor. Pentru ca elevii români să beneficieze, din nou, de dascălii dedicaţi de care au nevoie pentru a putea reuşi în viaţă, actualul ministru al Educaţiei, Remus Pricopie, a declarat că se caută soluţii pentru sprijinirea sistemului. „O şcoală va fi atât de bună pe cât de buni sunt profesorii. Dacă îţi intră elevi buni pe mâna unor profesori slabi, şcoala va fi slabă. Dacă îţi intră elevi slabi pe mâna unor profesori buni, acei elevi au şansa să crească”, a declarat ministrul. Demnitarul a recunoscut că bugetul alocat în prezent Educaţiei este mai mic faţă de perioada 2007-2008. „Am fost secretar de stat în Ministerul Educaţiei în perioada 2007-2008 şi aveam un buget de 5,2% din PIB. Acum am venit ministru cu un buget de 3,21% din PIB. Prima problemă este să încercăm să creştem acest procent. De asemenea, trebuie să găsim formula prin care profesorul să se simtă respectat. Asta înseamnă multe, inclusiv formare, salariu şi multe alte lucruri privind condiţiile de muncă”, a mai spus demnitarul. Părerea ministrului Educaţiei este împărtăşită şi de sindicaliştii constănţeni din Educaţie. „În momentul în care cadrul didactic se simte marginalizat şi în schimbul muncii sale primeşte un salariu ruşinos, nu mai există motivaţia pentru a-şi face slujba la întreaga sa capacitate. Unul din factorii care pot duce la schimbarea acestei situaţii îl reprezintă regândirea salarizării pentru întregul personal din sistemul educaţional”, a declarat preşedintele Sindicatului Liber al Salariaţilor din Învăţământul Preuniversitar din Constanţa, Mitică Iosif.