Judeţul Constanţa a găzduit, în perioada 29 - 30 mai, a treia ediţie a Concursului Naţional „Împreună pentru viitor”. Manifestarea, organizată de reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Judeţean Constanţa, în colaborare cu Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională (CJRAE) Constanţa, face parte din Strategia Naţională de Acţiune Comunitară (SNAC), implementată de reprezentanţii Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS). În cadrul SNAC, elevii şcolilor şi liceelor din ţară sunt încurajaţi să desfăşoare activităţi de voluntariat în cadrul centrelor de plasament şi în centrele pentru copiii cu dizabilităţi. „Scopul acestui proiect este de a crea un liant între elevii voluntari şi copiii cu nevoi speciale. În urma activităţilor desfăşurate în instituţiile beneficiare (centre de plasament, şcoli speciale etc.), voluntarii învaţă importanţa toleranţei, iar copiii cu nevoi speciale învaţă să socializeze”, a declarat baroneasa Emma Nicholson, înaltul reprezentant pentru protecţia şi îngrijirea copilului la nivelul României. Concursul s-a desfăşurat pe două secţiuni: dans modern şi dans tradiţional. Potrivit reprezentanţilor MECTS, la competiţie au participat aproximativ 300 de copii (voluntari şi copii cu nevoi speciale, în proporţii egale). Judeţul Constanţa a fost reprezentat de două echipe, una formată din elevi de la Şcoala Specială nr. 1 Constanţa şi de la Grupul Şcolar „Dimitrie Leonida” Constanţa (au câştigat menţiunea specială la secţiunea Dans tradiţional) şi o echipă formată din elevii Centrului Şcolar de Educaţie şi Incluziune „Albatros” Constanţa şi Grupul Şcolar Cogealac. Potrivit reprezentanţilor CJRAE, în judeţul Constanţa, elevii din peste 50 de şcoli şi licee participă la proiectul SNAC. „Pe baza modelului din România, intenţionăm să implementăm acest program şi în ţări ca Republica Moldova, Georgia, Armenia şi chiar Marea Britanie. Oricât de incredibil ar părea, în Marea Britanie nu există aşa ceva”, a precizat baroneasa Emma Nicholson. Ea a adăugat că, la nivelul României, intenţionează demararea unui program prin care copiii cu dizabilităţi care ajung la facultate să fie sprijiniţi pentru a se putea integra. Proiectul va fi implementat, pentru prima dată, la nivelul Universităţii „Andrei Şaguna” din Constanţa.