Violenţa în şcoli este un fenomen din ce în ce mai des întâlnit în şcolile din România. Potrivit unui studiu realizat de Organizaţia Mondială a Sănătăţii (OMS), Asociaţia Mondială de Psihiatrie şi Asociaţia Internaţională de Psihiatrie a Copilului şi Adolescentului, România se află pe locul doi în ceea ce priveşte violenţa în şcoli, într-un clasament ce cuprinde 37 de ţări. Organizaţia \"Salvaţi Copiii\" România, în parteneriat cu Ministerul Educaţiei, va desfăşura o campanie integrată de conştientizare şi prevenire a abuzurilor de orice fel din mediul şcolar, prin implicarea pedagogilor, părinţilor, copiilor şi societăţii civile. Specialiştii spun că un copil deprinde violenţa din cauze familiale şi mai exact prin limbajul agresiv, aplicarea pedepselor corporale, dar mai ales prin atitudinile violente ale părinţilor unul faţă de celălalt sau faţă de copii. Importante sunt şi cauzele sociale, şi cele din mediul şcolar, dar şi modelul pedagogic bazat pe coerciţie şi pedeapsă, lipsa de pregătire psiho-pedagogică a cadrelor didactice şi abilităţi reduse în gestionarea conflictelor. În ceea ce priveşte judeţul Constanţa, oamenii legii spun că, faţă de anul trecut, există o scădere a infracţionalităţii cu aproximativ 15%. „Cele mai des întâlnite probleme de violenţă în şcoli încep din afara instituţiilor şi mai ales din cauza fetelor. Acestea se confruntă cu fel şi fel de probleme în timpul liber şi nu numai, iar apoi se duc cu gaşca să rezolve problemele“, a declarat cms. şef Adrian Rapotan, adjunctul Inspectoratului de Poliţie al Judeţului Constanţa. De la începutul anului şi până în prezent, poliţiştii constănţeni s-au confruntat cu mai multe cazuri de violenţă în şcoli. La sfârşitul lui ianuarie, cinci tineri au ajuns la spital după ce şapte băieţi au intrat în incinta Liceului Teoretic Decebal, pentru a răzbuna o fată care fusese „bulgărită“ de câţiva colegi. În februarie, un alt tânăr de la Colegiul Comercial „Carol I“ a ajuns în stare gravă la spital după ce a fost bătut de un coleg de-al său şi de către un alt tânăr care nu învăţa în instituţie, pentru că îl atinsese cu ghiozdanul pe unul dintre cei doi. După numai câteva zile, mai mulţi părinţi au reclamat faptul că un profesor al Colegiului Naţional de Arte „Regina Maria” le-ar fi bătut copiii, care au ieşit de la cursuri plângând.